Sport
Le département sport est en charge de l'ensemble de séquences permettant une pratique d'une activité physique et sportive (APS) sur des lieux de pratique différenciés : salle gymnase (sports collectifs, activités duelles...), espace fitness cardio (vélos, rameurs, tapis de course...), salle fitness (danse, step, boxe et française...), salle musculation, terrains de sports collectifs en extérieur, préparation physique sur site naturel, activités de pleine nature (VTT, Run & Bike, CO).
Les objectifs sous-jacents sont hiérarchisés et multiples :
- Réorganiser une pratique sportive parfois lointaine
- Redonner des habitus de gestion de sa vie physique (améliorer sa condition physique, habitus de santé)
- Permettre une découverte et un développement des activités physiques et sportives et envisager un dépassement de soi maîtrisé
- Lutter contre le stress
- Principes de management et gestion d’un petit groupe en autonomie, prise de confiance en soi
- Atteindre un certain nombre de compétences spécifiques répondant aux compétences génériques du référentiel Audencia (Cf. Fiche d’évaluations en relations avec les rubriques compétences visées)
- Répondre le plus favorablement possible aux items d'évaluation retenus
Expertise
Concepts enseignés
Choix et orientations de l'évaluation du "savoir être et savoir faire" en sport/EPS à travers 4 items :
Investissement par rapport à soi-même (mobilisation de ses ressources et engagement, participation productive, persévérance, dépassement de soi...) : 7 compétences spécifiques potentielles
Investissement par rapport au groupe - Le travail en groupe permet l'accès à une méthodologie de projet collectif, prendre des responsabilités, s'ouvrir aux autres, positionnement dans le groupe, régularisations et corrections des actions à réaliser...) : 13 compétences spécifiques potentielles
Se connaître (adaptation,évolution) : 15 compétences spécifiques potentielles
Cycles de travail de 5 à 6 séances par APSA
- Travail par groupe
- Travail individuel et interindividuel
- Pédagogie différenciée
- Méthode "essai - erreur"
- Pédagogie comparative et autonome :
- Evaluation et éducation par l'image, par observation, auto description, interactivité dans la pratique de l'effort et du mouvement
- Mise en place de situations d'opposition (match, tournois...)
- Anticipation et préparation progressive de la prise en main d'un groupe (exemple : préparation à l'échauffement, mise en place d'une situation d'apprentissage basique...)
VTT
- Développer la motricité, découvrir la gestuelle spécifique et les connaissances liées à la pratique du VTT et du RUN & BIKE
- Se perfectionner dans une activité physique et sportive de pleine nature : avec un développement d'une motricité élaborée et adaptée et la gestion de l'effort
- S'adapter à tous les niveaux de pratique
- Acquérir un minimum de connaissances techniques pour le bon fonctionnement et l'entretien du VTT
- Responsabiliser les étudiants
- Atteindre un certain nombre de compétences spécifiques répondant aux compétences génériques du référentiel Audencia (voir rubriques "Compétences visées")
Golf
Description du cours
Séquence de 2 heures sur le practice et le 18 trous du golf de Nantes Erdre accompagné par un PRO du club.
Séances le jeudi après-midi à partir de 13h30 pour le groupe 1 et 15h30 pour le groupe 2
Objectif du cours
- Développer la motricité, la gestuelle spécifique et les connaissances liées à la pratique du golf
- Responsabiliser les étudiants
- Atteindre un certain nombre de compétences spécifiques répondant aux compétences génériques du référentiel Audencia (voir rubriques "Compétences visées")
Aviron
Objectif du cours :
- Entretenir et renforcer les aptitudes physiques
- Développer les connaissances et la pratique de l'aviron
- Favoriser le travail en groupe
- Préparation au passage de l'aviron de bronze et argent
- Atteindre un certain nombre de compétences spécifiques répondant aux compétences génériques du référentiel Audencia (voir rubriques "Compétences visées")
- Conditions requises : savoir nager 50 mètres minimum
Hervé Delaunay
Responsable de département